Luc Verheijen
Verander de gesprekken, dan verandert de organisatie
‘Words create worlds’ is een quote die ik leerde via David Cooperrider. Met drie woorden geeft het aan dat de werelden waarin we werken en leven worden gecreëerd door onze verhalen. Door de manier waarop we met elkaar betekenis geven aan wat we ervaren, en wat we voor 'waar' aannemen. Het is mijn diepe wens dat mensen ruimte voelen om eigenaarschap en verantwoordelijkheid te nemen over het verhaal dat ze met elkaar schrijven.
Het is me doorheen de jaren steeds meer duidelijk geworden dat ik goed ben in het creëren van die ruimte. Door vanzelfsprekendheden in vraag te stellen, door gesprekken die er toe doen te faciliteren, door vragen te stellen die nieuw perspectief mogelijk maken. Op het moment dat mensen het verwenste verleden kunnen inruilen voor hun gewenste toekomst gaat creativiteit stromen.
Appreciative Inquiry is voor mij een belangrijke inspiratiebron. De samenwerking met o.a. David Cooperrider en Ron Fry van de Case Western Reserve University is een voorrecht. We hebben in partnerschap het waarderend onderzoek verder ontwikkeld en naar de Europese context vertaald. Het leidde o.a. tot verschillende publicaties, de organisatie van de World AI Conference, en lerende netwerken rond Appreciative Inquiry.
Ik hou er tot slot van om de energie van diverse rollen te combineren: ondernemer, adviseur, auteur, bestuurder, docent. En uiteraard echtgenoot en vader.
boeken
Organisaties waarmee ik verbonden ben
- Kerndocent van de leergang CIGO - begeleiden van veranderprocessen, aan de Universiteit Hasselt en Katholieke Universiteit Leuven
- Uitgever van AI Practitioner, The International Appreciative Inquiry Journal
- Associate van het TAOS Institute, internationaal netwerk rond theorie en praktijken van sociaal-constructionisme
- Bestuurder van De Heerlijckyt van Elsmeren, plek voor ontmoeting en ontplooiing
Nieuws & Blogs
-
23-01-2026 / Blog / Door Luc Verheijen, Pieterjan van Wijngaarden, Saskia TjepkemaVan probleemdenken naar mogelijkheden: Appreciative Inquiry in het onderwijs
Het onderwijs staat onder druk: lerarentekorten, hoge werkdruk en stijgende verwachtingen. Het zijn thema’s die het maatschappelijk debat steeds opnieuw kleuren. Maar achter al die uitdagingen schuilt ook een enorme kracht: de mensen in de scholen zelf. Precies daar richt Anne de Ruiter haar werk op, als projectleider bij de VO-raad in Nederland, de vereniging van alle scholen voor het voortgezet onderwijs. Dit jaar nam ze samen met drie collega’s deel aan het lerend netwerk Appreciative Inquiry van Kessels & Smit en Evenwicht. -
11-12-2025 / Blog / Door Luc VerheijenDe hardnekkige belofte van authenticiteit
Het woord authenticiteit duikt tegenwoordig overal op. In gesprekken over leiderschap. In trajecten rond persoonlijke ontwikkeling. In oproepen om “je authentieke zelf te laten zien”. Telkens wanneer het woord valt, voel ik bij mezelf een lichte frons ontstaan. Niet omdat ik iets heb tegen eerlijkheid, eigenheid of integriteit, maar omdat ik steeds vaker merk dat het begrip authenticiteit wel makkelijk klinkt en tegelijk zo moeilijk klopt. Want wat bedoelen we eigenlijk wanneer we iemand vragen “authentiek te zijn”? Of wanneer we uitnodigen je “authentieke zelf” te ontdekken? En waarom schuurt dat zo, juist als je vertrekt vanuit het sociale en talige karakter van mens-zijn? Ik probeer hieronder mijn ongemak wat verder uit te pakken. -
01-12-2025 / Blog / Door Luc Verheijen, Saskia Tjepkema, Pieterjan van WijngaardenWat er gebeurt wanneer organisaties écht gaan luisteren
Luisteren is dé basis voor organisaties die soepel willen meebewegen in woelige tijden. Dat is de overtuiging van Frederik De Proft, die samen met zijn partner Evy Gruyaert ‘All Ears’ oprichtte. Vanuit hun gedeelde passie voor luisteren begeleiden ze bedrijven in het versterken van hun organisatiecultuur. Niet met grote veranderplannen, maar door te beginnen bij het eenvoudigste en meest menselijke wat er is: écht horen wat mensen te zeggen hebben. Frederik nam het voorbije jaar deel aan het Lerend Netwerk Appreciative Inquiry, een initiatief van Kessels & Smit en Evenwicht. Appreciative Inquiry of waarderend onderzoek is een krachtige strategie voor positieve verandering. Voor Frederik was het jaartraject een voedingsbodem om zijn visie te verdiepen en tegelijk geïnspireerd te worden door collega’s uit verschillende contexten.
publicaties
-
17-09-2018 /
Van inspiratie naar actie: de World Positive Education Accellerator
-
10-07-2012 /
Appreciative Inquiry
-
31-12-2010 /
Bouwen op fundament: een waarderend-onderzoekend perspectief op leren en veranderen
-
28-09-2010 /
Werken met plezier. De waarderende benadering: opkomst van een nieuw paradigma?
-
11-08-2010 /
Dubbelinterview Verdonschot & Vermaak
-
18-05-2010 /
Proloog 'Particileren'
-
27-01-2009 /
Talent en bezieling centraal
-
18-02-2005 /
Ontwikkelen van(uit) talent: een krachtig perspectief voor persoonlijke groei
-
29-09-2004 /
Werken aan duurzaamheid vereist sociaal leren. Een interview met Hilary Bradbury
-
19-05-2004 /
Vormgeven aan leren als een relationeel proces.
-
19-02-2004 /
De rol van leiders en HRD-professionals bij systeembrede verandering. Een interview met Ron Fry.
-
19-02-2004 /
Appreciative Inquiry: hoe onderzoeken en veranderen samen kunnen vallen. Een interview met David Cooperrider.
-
29-01-2004 /
Vormgeven aan leren, een relationeel proces
Contact
Benieuwd naar wat Kessels & Smit voor uw organisatie kan betekenen?
Bel of mail Luc Verheijen