shutterstock 653449045 111967174537

Positive Education


De laatste jaren, en zeker sinds corona, is er vanuit verschillende invalshoeken aandacht voor de vraag hoe we in scholen, naast de academische vaardigheden en kennis, bekwaamheden bij leerlingen kunnen ontwikkelen die hen helpen om gelukkig en succesvol te zijn in het leven. Zodat ze kunnen floreren, tijdens de schooltijd en in de toekomst. Martin Seligman bedacht de term Positief Onderwijs, geïnspireerd door positieve psychologie: de wetenschap achter de vraag wat mensen helpt te floreren.  

 

Het gaat hierbij om balans tussen ‘the skills of achievement and the skills of well-being’. Hoe kun je in school meer aandacht besteden aan bijvoorbeeld het ontwikkelen van doorzettingsvermogen, optimisme, kennis van je eigen talenten, vaardigheid in het opbouwen van positieve relaties, zicht op een eigen purpose...? Binnen de klas en erbuiten?

Josianne Savonije
Willemijn de Jong
Marijke Boessenkool
Theo Visser
Mariël Rondeel
Luc Verheijen
Sanne Netten
Saskia Tjepkema

Related blogs

This theme is often relevant to client questions on
work happiness & well-being

Do you want to read more about our approach?