'Veranderen is vooral veel goede gesprekken voeren'

4 mei 16

'Veranderen is vooral veel goede gesprekken voeren'

Het MBO College voor Gezondheidszorg in Twente telt ongeveer 180 medewerkers, met ieder hun eigen ambities en talenten. Er is dus veel potentie in het College. Er zijn echter ook ‘eilandjes'. Men mist het samen optrekken van docenten, met collega’s buiten het eigen team. Dat is de droom: meer samenwerking tussen de opleidingsteams. 

 

In augustus 2015 is het project GO4GZ gestart: Gezond Onderwijs voor Gezondheidszorg. Het streven is om meer samenhang te realiseren tussen de verschillende opleidingen binnen het College en samen te werken vanuit een slagvaardige en transparante organisatie. Ook is het project erop gericht het onderwijs aantrekkelijk en modern te maken en aan te laten sluiten bij de talenten van studenten en de ontwikkelingen in het werkveld. In het project staan studentbetrokkenheid en ouderbetrokkenheid centraal. Niet alleen in woorden, maar vooral in daden. 

 

Het project is gebaseerd op de uitgangspunten van Appreciative Inquiry: waarderend onderzoek. Dit is een verandervisie en -strategie met als basisgedachte dat een systeem zich positief ontwikkelt zodra mensen samen onderzoeken wat er werkt en wat ze graag willen voor de toekomst.

 

Mariël Rondeel ging in gesprek met projectleider Mieke Droste-van Ginkel en collegedirecteur Mayke Bergman over hun ervaringen met deze bijzondere manier van veranderen bij het MBO College voor Gezondheidszorg. "Veranderen is vooral veel goede gesprekken voeren."

 

Lees hier het hele interview


Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Inspiratie” voor jou geselecteerd:


Overwin de blokkade om te gaan ondernemen

30 mei 16

Overwin de blokkade om te gaan ondernemen

Overweeg jij te gaan ondernemen? En vind je het spannend om deze stap te zetten? Misschien kan Mindset je hierbij helpen. In de achtste editie van Do I Have A Choice spreek ik met Theo Visser over het verschil tussen een statische en een groei...

De Ontwerpweek: samen geconcentreerd werken aan output die er toe doet

19 mei 16

De Ontwerpweek: samen geconcentreerd werken aan output die er toe doet

Dit voorjaar mochten we bij verschillende organisaties een ontwerpweek begeleiden: een snelkookpan waarin we met een team onder tijdsdruk een leertraject ontwerpen. Met makers die de schouders onder de klus zetten en critical friends die zorgen voor frisse input en nieuwe invalshoeken. In deze blog...

Ontwerp van een vakopleiding: vijf krachtige elementen

12 mei 16

Ontwerp van een vakopleiding: vijf krachtige elementen

We werkten de afgelopen maanden aan een intensief project waarin we een nieuw ontwerp maakten voor een functiegerichte opleiding voor retailers. De vraag voor dit nieuwe ontwerp ontstond vanuit de wens om meer ruimte te maken voor persoonlijke leerbehoeftes. En vanuit de wens om echt...

Uit de veranderpraktijk: een brede blik op je vraagstuk met AQAL

10 mei 16

Uit de veranderpraktijk: een brede blik op je vraagstuk met AQAL

In mijn werk als veranderadviseur kom ik vaak in aanraking met een vraagstuk dat je kunt typeren als een cultuurkwestie: de teams/afdelingen werken teveel als eilandjes, mensen spreken elkaar onvoldoende aan, er is een wens om meer ondernemend te worden…. Andere keren word ik gevraagd voor een verandertraject met de focus op gedrag: het ontwikkelen van verbindend leiderschap, of opgavegericht werken.

Elke keer als we verder gaan verkennen blijkt dat het nooit ‘alleen maar’ cultuur of gedrag is. Het helpt daarom bij de diagnose om een brede blik te pakken, even afstand te nemen en vanuit verschillende dimensies te kijken naar de verandervraag. De bril die mij daarbij helpt is het AQAL (All Quadrants All Levels) model van Ken Wilber. Een klassieker.