'Talent in Beeld' – impressie van een deelnemer

15 jan 13

'Talent in Beeld' – impressie van een deelnemer

Op 4 februari start voor de 3de maal het leertraject ‘Talent in beeld’. Hier een impressie van deelnemer Fabrice Luijten.

 

Talenten vullen elkaar aan

Het leertraject leert ons niet alleen vanuit onze eigen talenten te werken. Het is zo opgebouwd dat tussen twee cursusdagen een maand zit om de inzichten in de praktijk te brengen. Ik merkte zelf dat ik alerter werd op talenten van collega’s. Zo viel mij op dat een collega met zijn talenten ‘harmonie’ en ‘innemendheid’ onovertroffen is in het creëren van een energieke, lichte sfeer waarin iedereen elkaar alles gunt. Heel fijn voor het teamwerk. Ook zag ik dat binnen zijn projecten de duidelijkheid wel eens te lijden heeft onder de noodzaak die hij voelt om ‘een goede sfeer te behouden’. Niet iedereen weet altijd waar hij aan toe is. Ik stelde hem voor om een collega uit te nodigen tijdens een projectbespreking die wat zakelijker is ingesteld (discipline, focus, of actiegerichtheid) om de balans  erin te houden. Met effect.

We werken tijdens het leertraject veel met talentopstellingen. Iedereen heeft meerdere talenten en deze stellen we fysiek in de ruimte op. Je ziet en voelt dan hoe je talenten zich verhouden tot een persoonlijke ambitie of doel, op een heel tastbare manier. Er gebeuren iedere keer opnieuw bijzondere dingen.

 

Overtuigingen

Bert, adjunct-directeur aan een universiteit, brengt de vraag in: ‘Hoe kan ik in mijn kracht blijven als ik op ego’s in de universitaire wereld moet reageren?’ Zijn talenten zijn ‘harmonie’ en ‘strategisch’. We stellen de talenten op, twee mensen nemen een positie in de ruimte in ten opzichte van hem. Als de talenten er staan blijkt er een dominante overtuiging bij Bert te spelen die het benutten van zijn talenten in de weg staan. Hij vindt dat je in je handelen te allen tijden integer moet zijn. In de ruimte wordt zichtbaar hoe integriteit de inzet van harmonie en strategisch als talenten belemmert en hoe hij krachtiger wordt als deze waarde van positie verandert. Dit inzicht helpt Bert enorm. Niet alleen op een cognitieve manier (begrijpen), maar ook voelbaar op een diepere, emotionele laag.

 

Waarderend kijken

Als deelnemers gaan we steeds meer redeneren vanuit de unieke kwaliteiten van de mensen om ons heen. Deze benadering is op talenten gericht, en heel waarderend.
Peter, loopbaanadviseur, vertelde ons hoe het waarderend perspectief zijn werk direct beïnvloedt: “Dit korte opleidingstraject leert me hoe krachtig het is om een cliëntvraag waarderend te onderzoeken. Deze manier van verbinden wekt veel energie op en dat maakt mijn cliënten meteen veel actiever in het zelf vinden van oplossingen. Het is bovendien een erg leuke manier van coachen. Ik vind het verrijkend om leerruimte te krijgen waarin ik zelf mag experimenteren met het begeleiden van talentopstellingen. Hierdoor ondersteunt het traject mij zowel bij mijn persoonlijke als professionele ontwikkeling. Mijn vaardigheden om aan talentenonderzoek te doen zijn enorm gegroeid.”

 

Organiseren vanuit talent

Op de laatste dag aandacht voor jobcrafting: een manier om het talentenperspectief binnen je organisatie concreet handen en voeten te geven. Je geeft taken en werkomgeving zo vorm dat deze aansluiten bij waar jij goed in bent.  Actief kijken naar de energiebalans in je werk creëert meer bevlogenheid, energie, voldoening en perspectief binnen de grenzen van je functie. Wanneer je hier in je organisatie consequent de aandacht op richt, kan dit zelfs tot een hele cultuurverandering leiden!

Patricia, communicatieadviseur, had de leervraag hoe ze in een veranderingstraject meer ruimte kan creëren voor talent. De organisatie staat op het punt te fuseren met een andere instelling. We diepen deze vraag uit door na haar inleiding te ‘roddelen’ over wat ons opvalt aan haar. Na afloop van deze ronde geeft Patricia aan dat de reflecties verhelderend en soms confronterend zijn. “Mag ik in deze veranderde context mijn talent laten zien, mag ik zijn wie ik ben?”, vraagt ze aan ons. Dan stelt Patricia haar talenten op met een focus. Ze weet nadien het antwoord zelf, voelt zich vrijer en aangemoedigd om juist nu haar kracht in te gaan inzetten en anderen daartoe uit te nodigen.

Voor mij is de opbrengst dat ik een scherp beeld heb van mijn talenten en mijn kracht heel bewust en in balans in actie kan brengen. Dat gaat me enorm helpen in de keuze van mijn volgende loopbaanstap.

Meer informatie over het leertraject.


Andere interessante blogs op het thema “Activiteiten” voor jou geselecteerd:


Imperfect adviseren: kwetsbaarheid in een ander daglicht

8 apr

Imperfect adviseren: kwetsbaarheid in een ander daglicht

Eén van de uitdagingen vandaag de dag is om jouw eigen weg te vinden in een samenleving met steeds meer vrijheid, keuzes en overwegingen. Of het nu gaat om hoe je jouw vrije tijd besteedt, met wie je wel of juist niet omgaat of de...

Hoe een succes je soms het verkeerde leert

3 apr

Hoe een succes je soms het verkeerde leert

In de Huiskamer van een Nederlands station hebben wij een gesprek met Marianne, een interim-manager. In haar opdracht maakt ze het een en ander mee. Ze vraagt om eens bij die ervaringen stil te staan vanuit ons ‘proceskundig perspectief’. Deze kijk gaat niet uitsluitend over...

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

10 dec

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

Als veranderkundige heeft Ton ten Broeke een fascinatie voor ‘hoe het gaat’: wat is de achterkant van veranderprocessen? Hoe ziet het eruit achter de aanpakken en stappenplannen? Daar waar het echte werk gebeurt. Hij heeft zes vakgenoten geïnterviewd over precies dát aspect van het werk....

Dit item is niet beschikbaar in het Nederlands.

9 nov



...

Ons lichaam liegt niet: faciliteren als persoonlijk vakmanschap

3 sep

Ons lichaam liegt niet: faciliteren als persoonlijk vakmanschap

Klik, klak, klik, klak, het geluid van mijn voetstappen echoot luid door de statige marmeren hal. Vele jaren geleden woonden de directeur en zijn gezin hier. Ik passeer de keuken, een badkamer en kom aan in een statige ruimte met zwaar eiken meubilair, tapijten en...

Bouwen aan het thema organisatiejournalistiek

13 aug

Bouwen aan het thema organisatiejournalistiek

In de themareeks ‘Het geheim van de smid’ in het tijdschrift 'Opleiding & Ontwikkeling' wordt op zoek gegaan naar methoden of aanpakken die waardevol en inspirerend zijn voor de praktijk. In het artikel 'Bouwen aan organisatiejournalistiek' bespreken Mara Spruyt en Derk van der Pol...

Onverwachte tijd

2 jul

Onverwachte tijd

Er zijn weken die ik van ver zie opduiken in mijn agenda. Weken die dreigend dichterbij komen. Waar alle dagen roodgloeiend volgepland staan en tot in de puntjes georganiseerd zijn. Waar er geen ruimte is voor het onverwachte. Want dan red ik het niet. Toch?...

Buitenspelen! Ervaringen van 3 maanden ‘spelen’ bij K&S

27 jun

Buitenspelen! Ervaringen van 3 maanden ‘spelen’ bij K&S

In 2002 ben ik bij de gemeente Amsterdam gaan werken waar ik op verschillende plekken in verschillende rollen heb gewerkt. Om in 2014 te landen bij de Amsterdamse School, het leer- en ontwikkelinstituut van de gemeente Amsterdam. Het vak van ontwerpen vind ik geweldig en...
vorige
1 2 3 ... 26 27 28
volgende