Nieuwsgierig naar de impact van je werk

1 jul 15

Nieuwsgierig naar de impact van je werk

Impactonderzoek, waarom is dit interessant? Wij gingen daarover in gesprek met Suzanne Verdonschot en Ans Grotendorst, de initiatiefnemers van de ‘studentenbende’ bij Kessels & Smit. De studentenbende bestaat uit studenten die werken aan onderzoek met als thema: impact.

 

Waarom eigenlijk impactonderzoek?

Ans: “Organisaties investeren veel geld in trajecten om bijvoorbeeld werkprocessen te verbeteren. Weinig is bekend over wat deze investeringen uiteindelijk opleveren voor de organisatie. Impactonderzoek dat systematisch bestudeert wat het effect is van uitgevoerde interventies of ingezette veranderingen in organisaties kunnen hier zicht op bieden.”

 

Suzanne: “Evaluatieonderzoeken gaan vaak over de beleving van deelnemers. Mensen zeggen dan bijvoorbeeld dat ze het leertraject goed of nuttig vonden, dat onderwerpen goed aansloten, en dat de trainers professioneel waren. Het enige dat ze misten waren bijvoorbeeld de kroketten bij de lunch. Dat klinkt allemaal heel positief, maar als organisatie, management of initiatiefnemer, heb je daarmee geen zicht op wat mensen daadwerkelijk hebben geleerd. Je weet niet wat zij anders zijn gaan doen in hun werk. En je hebt geen beeld van de doorwerking hiervan op de organisatiedoelen.”

 

Impactonderzoek kan helpen hier zicht op te krijgen. Ook kan impactonderzoek een interventie op zich zijn. Het onderzoek laat mensen bewust stil staan bij wat zij anders zijn gaan doen in hun werk. Dat kan voor de deelnemers in zo’n onderzoek heel nuttig zijn. 
 

Impactonderzoek met een frisse blik

Binnen Kessels & Smit wordt impactonderzoek uitgevoerd in samenwerking met studenten. Suzanne en Ans geven aan dat zij graag met studenten werken omdat de ‘nieuwe blik’ die zij inbrengen kan werken als een spiegel. Zowel voor Kessels & Smit als voor de organisaties waar we onderzoek doen. Studenten hebben daarnaast kennis van onderzoek doen en zijn vaak goed in kritisch reflectief denken en doen. Dit zijn vaardigheden die van pas komen bij het doen van een goed impactonderzoek.

 

Suzanne: “Laatst ook weer. Dan ben ik er echt van overtuigd dat we de deelnemers niet moeten vragen naar iets, terwijl één van de studenten dan komt met een overtuigend verhaal waarom we dat juist wél moeten doen. Dat is mooi, zo bewandelen we nieuwe wegen.”
 

Gezamenlijk brainstormen zorgt voor nieuwe energie

Binnen Kessels & Smit is er inmiddels een grote groep studenten aan het werk. De studenten voeren allemaal een eigen impactonderzoek uit bij een organisatie. Zij hanteren diverse methodes en meten verschillende soorten impact. Eens in de twee weken op woensdagmiddag hebben we een gezamenlijke bijeenkomst. Die tijd gebruiken we om samen te brainstormen over vragen die iedereen tegenkomt in het werk. Zoals: de interventie duurde maar één dag, kan ik dan wel een impactonderzoek doen? Of: de deelnemers hebben heel weinig tijd, hoe krijg ik toch de goede informatie? En ook: de opdrachtgever vraagt me telkens meer, hoe ga ik hier het beste mee om? De bijeenkomsten zitten vol energie en ideeën. Ieder onderzoek wordt hierdoor naar een hoger level getild.
 

Ben jij student en op zoek naar een stageplaats?

Studeer jij onderwijskunde, bedrijfskunde, HRM, psychologie, antropologie of iets anders? Heb je zin om mee te doen in ons werk en een eigen impactonderzoek te leiden? We zijn benieuwd om je reactie te ontvangen! Stuur alsjeblieft je cv mee en dit ingevulde formulier.

 


Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Projecten” voor jou geselecteerd:


Vertel je verhaal op www.doorbreken.be

16 mrt

Vertel je verhaal op www.doorbreken.be

Patronen Mensen hebben een natuurlijke neiging om zich tegen veranderingen te verzetten. Veranderingen worden in ons brein ervaren als bedreiging. Ons biochemisch systeem houdt niet van verandering en doet er alles aan om bij het vertrouwde te blijven, ook al is het niet constructief...

De impact van een leiderschapsprogramma

28 nov

De impact van een leiderschapsprogramma

Een leiderschapsprogramma ondersteunt managers in een grote internationale organisatie in hun ontwikkeling. In 2011 werd Kessels & Smit gevraagd om het programma te herontwerpen. In de afgelopen jaren ontvingen we veel positieve feedback van deelnemers en andere betrokkenen. We hadden echter nog geen compleet beeld...

De impact van een kort leertraject gericht op talentontwikkeling

1 dec 16

De impact van een kort leertraject gericht op talentontwikkeling

Naar aanleiding van een kort leertraject deden we een impactonderzoek onder de 26 deelnemers. Het doel van dit onderzoek was nagaan in hoeverre de workshop leidde tot concrete opbrengsten in het werk van de deelnemers. Twee bijeenkomsten en een talentenscan De workshop was...

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

10 nov 16

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

Wat is het effect als leidinggevenden en medewerkers expliciet aandacht besteden aan het inzetten van ieders talent? Dat onderzochten we ruim een jaar geleden in een project met de Universiteit Tilburg. We zagen veel positieve effecten . Nu zijn we een stap verder en willen...

Verbinding maken met kwetsbaarheid

13 okt 16

Verbinding maken met kwetsbaarheid

Leer gemaakt van vissenhuid, the seven basics en compatible closet. Voor mij nieuwe termen maar voor deelnemers van de kick-off training van Shop ’n Style gesneden koek. Ik heb het over negen stijlvolle pioniers met de ambitie om de fashion industrie eerlijker en duurzamer te...

Lichte lessen uit Ghana

4 okt 16

Lichte lessen uit Ghana

Het gesprek stokt. Een wanhopige blik. “What question should I ask now?”, vraagt Mercy, één van de deelnemers aan de training Dialogue for Peaceful Change . Ik stel haar een wedervraag: “Wat denk je? Wat komt er als eerste in je op? Let go of...

Experimenteren met talentgerichte P gesprekken

3 okt 16

Experimenteren met talentgerichte P gesprekken

Er is de laatste tijd veel te doen rond P-gesprekken: functioneringsgesprekken, RGW, beoordelings-, ontwikkel-gesprekken. Organisaties zetten dit middel over het algemeen in de vorm van een vaste cyclus in, met als doel ervoor te zorgen dat medewerkers gemotiveerd blijven en beter gaan presteren. Maar dit...

Leren door te experimenteren. Vier bouwstenen die helpen om jouw eigen experiment te starten

13 sep 16

Leren door te experimenteren. Vier bouwstenen die helpen om jouw eigen experiment te starten

Sinds vijf jaar ontwerpt en faciliteert Kessels & Smit een leiderschapsprogramma voor een grote organisatie in de detailhandel. Het programma is sterk verankerd in de werkpraktijk en ondersteunt deelnemers om meer te experimenteren en reflecteren in hun dagelijkse werk.
vorige
1 2 3 ... 19 20 21
volgende