Nieuw boek over burnout: Help! Mijn batterijen lopen leeg

13 jun 12

Door: Luk Dewulf | Categorie: Inspiratie Publicaties
Nieuw boek over burnout: Help! Mijn batterijen lopen leeg

Al jaren werk ik samen met mijn collega Guido Vangronsveld van VOCA Training & Consult (Acerta). We doen beiden veel rond 'werken met talent'. In diverse persoonlijke gesprekken die we in de loop van de jaren samen hadden, ontdekten we dat er een lijn zat in de momenten waarop wij het moeilijk hadden in ons werk. En er zat ook een lijn in de manier waarop we elkaar daarin ondersteunen - één die bijzonder effectief bleek te zijn.

 

We zochten telkens de relationele insteek op: word je gezien, wat gebeurt er in onderlinge samenwerking, welke relaties geven energie, waar loopt het weg? En we werkten met het 'kiezen voor talent' als een weg richting meer energie. Dat werkte voor ons goed, en we gingen het gaandeweg in onze coachpraktijk ook toepassen. Met name bij mensen die echt in een dal zaten, of zelfs in een burnout. Het bleek ook bij hen goed te werken. Er wordt ook meer onderzoek naar gedaan tegenwoordig. En we hebben het denkspoor uitgewerkt tot een boek, dat onlangs het levenslicht zag: 'Help, mijn batterijen lopen leeg!'.

 

Een burnout krijg je niet alleen

De ondertitel is: 'een burnout krijg je niet alleen, kies voor je talent'. Die vat eigenlijk de kerngedachten van ons boek samen. Burnout en energieverlies op het werk worden vaak als individueel probleem behandeld. Maar wat als je het ook ziet als een vraagstuk dat zich voordoet in werkrelaties? Energieverlies ontstaat vaak als mensen zich in hun bepaald talent niet gezien voelen, en dus voor dingen gevraagd worden die ze niet passen, feedback krijgen waar ze niet veel mee kunnen en zich soms niet erkend voelen. Enorme energielekken.... Om uit een burnout of energiedip te komen helpt het om radicaal te kiezen voor je talent. Dat is immers waar je energie van krijgt.

 

Reacties

We stelden het boek op 25 mei voor aan zo'n 200 aanwezigen, een fantastische opkomst. De eerste reacties zijn - tot ons plezier - zeer positief. Vakgenoten schrijven onder meer:

 

  • Leesadvies: Ik vind dat de auteurs van 'Help! Mijn batterijen lopen leeg' een fantastisch en leerzaam boek hebben geschreven over de relatie tussen burn-out, passie en talentontwikkeling. Het is wat mij betreft een 'must read' en zou in het middelbaar en hoger onderwijs als verplichte literatuur mogen dienen voor toekomstige werknemers.' (Richard van der Lee op managementboek.nl)
  • 'De schrijvers geven aan dat burn-out voornamelijk een relationeel probleem is. Dat maakt het ook voor managers die zelf geen energieverlies ervaren een interessant boek om te lezen. Iedere manager kent in zijn werkomgeving immers wel mensen meegemaakt die met burn-out te maken kregen, of die in de risicozone komen. Iedere manager, want het blijkt ongeveer 1 op de 10 werknemers te betreffen. Managers die zich in deze materie inlezen kunnen hun rol als (bege)leider beter invullen en vooral ook preventief optreden.' (Joost van Driessen op managementboek.nl)

 

Wat ons misschien nog het meest raakt, zijn de reacties van ervaringsdeskundigen, mensen die zelf met een burnout kampen of die achter de rug hebben:

 

  • " Jullie analyse is zeer herkenbaar. Het klinkt verdacht eenvoudig als je het zo hoort , en of verder vertelt aan mensen....de relatie tussen nood aan herkenning/waardering van talenten door belangrijke anderen als oorzaak van dalende motivatie en energie. Mensen reageren met 'ah ja, natuurlijk'.  Maar het is wel revolutionair vind ik: burn out uit het persoonlijke falen/over-spanning halen, uit het te veel aan gedrevenheid.... en het relationeel herkaderen. Echt revolutionair dan.'
  • "Ik heb jullie boek gisteren gekocht en in één ruk uitgelezen. Het is zéér herkenbaar. Ik vrees zelf af te stevenen op een burn-out, kaart dit al jaren aan in mijn organisatie, maar krijg telkens de bal teruggespeeld “zorg goed voor jezelf”. Ondertussen ben ik blijven verder werken in een context die zeer voor mij zeer fnuikend is, vooral wegens gebrek aan kader, visie en ondersteuning, en mijn onvermogen om daarin toch mijn draai te vinden. Ik heb dus heel erg veel herkend in jullie boek, en er ook veel van opgestoken."

 

We hopen dat het boek nog veel meer mensen helpt, zowel mensen die in een burnout dreigen te raken als de mensen om hen heen: coaches, collega's, leidinggevenden... Om het vraagstuk op een andere manier aan te vliegen. En om voor hun talent te kiezen.

 


Andere interessante blogs op het thema “Inspiratie” voor jou geselecteerd:


'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

10 dec

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

Als veranderkundige heeft Ton ten Broeke een fascinatie voor ‘hoe het gaat’: wat is de achterkant van veranderprocessen? Hoe ziet het eruit achter de aanpakken en stappenplannen? Daar waar het echte werk gebeurt. Hij heeft zes vakgenoten geïnterviewd over precies dát aspect van het werk....

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

3 dec

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

Positief Onderwijs gaat over de vraag hoe we in school structureel aandacht kunnen besteden aan bekwaamheden die leerlingen helpen om te floreren, tijdens de schooltijd en erna. Er is een schat aan beproefde lesmethoden en programma’s beschikbaar, denk aan mindfulness op school, Positive Behaviour Support projecten, Deep Democracy, talentlessen, en de Gelukskoffer. Die zijn onmisbaar en waardevol. En ze werken vooral als er in de hele school een klimaat heerst waarin naast aandacht voor prestaties ook consistent oog is voor welbevinden, talent, energie, en positieve relaties. Niet alleen voor de leerlingen, ook voor de docenten.

Hoe geef je leiding aan de ontwikkeling van zo'n positief schoolklimaat? Schoolleider en onderzoeker Mathew White van de Adelaide University heeft er een duidelijk antwoord op: “Leidinggeven aan positief onderwijs? Dat betekent vooral zorgen voor positieve gesprekken, in plaats van negatieve. Door de gesprekken te beïnvloeden, beïnvloed je het hele klimaat in de school.”

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

29 nov

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

Het einde van het jaar nadert, de avond valt elke dag op een vroeger moment. Het is koud en het liefst zit je binnen, warm en droog. Even los van de najaarsdrukte op werk en nog net voor de piek van de decemberdrukte… Een mooie...

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

17 nov

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

Van 23 tot en met 26 juni 2018 kwamen in Fort Worth, Texas zo’n 800 mensen uit 30 landen bijeen voor de tweede IPEN Wereldconferentie op het gebied van positief onderwijs, oftewel: onderwijs waarin werken aan kennisontwikkeling en versterken van welbevinden hand in hand...

Magische verhalen: over draken en betovering vinden in het alledaagse

8 nov

Door: Joeri Kabalt - profiel | Categorie: Inspiratie
Magische verhalen: over draken en betovering vinden in het alledaagse

‘People who deny the existence of dragons are often eaten by dragons. From within.’ – Ursula K. Le Guin Als klein meisje geloofde ik onvoorwaardelijk in de fantastische en magische werelden uit de boeken die ik las. Ridders, draken en pratende bomen...

Gelezen en ge-liked: De edele kunst van not giving a f*ck

5 nov

Gelezen en ge-liked: De edele kunst van not giving a f*ck

Boek uit. In één week. Het is anders en er staat veel f*ck in de tekst (echt veel). Dus ik twijfel. Mag ik dit echt een goed boek vinden? Ik gluur even bij reviews van gerenommeerde bloggers. Oef! En ook: what the f*ck...

Een charismatisch leider zijn: 5 tips

29 okt

Een charismatisch leider zijn: 5 tips

Obama was in Nederland.... Nee, beter is: OBAMA WAS IN NEDERLAND!! Voor een enorm bedrag wilde Obama wel een uurtje geïnterviewd worden door Ben Tiggelaar. Het werd een groots circus met 16 persoonlijke beveiligers en 3500 enthousiaste managers, voor hij één...

De schoolleider: van held naar minstreel?

15 okt

Door: Ton ten Broeke - profiel | Categorie: Inspiratie
De schoolleider: van held naar minstreel?

Op 7 november organiseert NSO-CNA haar jaarlijkse inspiratiedag . Deze keer over de strategische rol van de schoolleider. Ton ten Broeke verzorgt deze dag een workshop over deze rol en de vraag of de schoolleider eigenlijk wel in control kan zijn. Hij schreef een blog...
vorige
1 2 3 ... 64 65 66
volgende