Tjip de Jong gaat in deze podcast met collega Suzanne Verdonschot in gesprek over innovatie en leren in organisaties. En hoe je vanuit kleine stapjes en successen een grotere innovatiebeweging kunt realiseren.

De wereld om ons heen zit vol met verhalen. Over onszelf, de ander en de wereld...

Als collega’s van Kessels & Smit werden we gevraagd om mee te denken in het ontwerp en het faciliteren van een leiderschapsconferentie voor de top200 van een grote organisatie. Met een team van collega’s gingen we aan de slag.

Leidinggeven aan teams die steeds meer ruimte en verantwoordelijkheid krijgen om met elkaar hun eigen werk in te richten. Hoe doe je dat op zo’n manier dat ze samen ook goede resultaten bereiken? Deze vraag staat centraal in deze derde blogreeks over de fabriek in het Belgische Sint Truiden. We vertellen het verhaal van het veranderproces van de productie-afdeling van Punch Powertrain.

Het afgelopen half jaar werkten we mee aan een uniek en bijzonder proces in het onderwijs. In de regio Twente slaan zeven middelbare scholen en één hogeschool namelijk de handen ineen om het havo-onderwijs te vernieuwen. Wij mochten hen ondersteunen bij het vormen van dit leergezelschap. In deze blog lees je over dit initiatief en onze keuzes in het ontwerpen en faciliteren van dit proces.

Om tot nieuwe inzichten te komen over hoe te leven in een complexe en snel veranderende tijd is het enorm nuttig om daar vanuit generatieperspectief naar te kijken en met verschillende generaties over uit te wisselen. Niemand weet namelijk meer waar het heen moet, er is namelijk geen vastomlijnd toekomstbeeld of stappenplan meer aanwezig zoals dat in de jaren 40 en 50 nog wel bestond.

Leren hoe je via Appreciative Inquiry aan vernieuwing kunt bouwen? En tegelijkertijd werken aan een concreet project in je organisatie gericht op het versterken van welbevinden en floreren - gebruik makend van de inzichten van Positieve Psychologie? In november beginnen we, samen met onder meer Saskia Tjepkema, Luc Verheijen en Luk Dewulf, met een Appreciative Inquiry Lerend Netwerk rond Positief Organiseren. Een soort leergang en community of practice tegelijk: leren van en met elkaar én van docenten zoals AI-expert professor Ron Fry.

Het is zaterdagochtend. Mijn vriendin is op de markt. Ik lig op de bank te lummelen. Badjas aan, kop koffie erbij, tijd voor de Volkskrant. Kat in het bakkie zou je zeggen. Ik kom echter niet verder dan een minirubriek. Onrustig hoofd: mail checken, moeder bellen, nog een kop koffie halen, appjes die al een week op me wachten: voordat ik het weet ben ik een half uur verder. Met wat eigenlijk?

De jongst werkende generatie, generatie Y (1985-2000), draagt het nieuwe in zich dat organisaties in de toekomst nodig hebben om ‘te overleven in een snel veranderende wereld’ met eigentijdse producten en diensten. Je kunt deze situatie vergelijken met het besluit om je computer niet te updaten. Binnen de kortste keren heb je een verouderd apparaat.

'Participatie' is het thema van het augustus-nummer van AI Practitioner, het internationale tijdschrift over Appreciative Inquiry. Redacteurs Arne Gillert, Kris Snick and Pieterjan van Wijngaarden stelden deze editie samen, met als titel: 'The Craft of Participation in a Changing World: how AI Practitioners can Help in 'Holding Space' for Generative Conversations.'