Vitaliteit als graadmeter voor duurzame inzetbaarheid

4 mei 15

Vitaliteit als graadmeter voor duurzame inzetbaarheid

Volgens trendwatcher Adjiedj Bakas is het duidelijk. In de toekomst gaan organisaties zich steeds vaker bemoeien met de gezondheid van medewerkers. Nu al heeft de directie van Google een flinke vinger in de pap als het gaat om de gerechten die medewerkers in de kantine kunnen bestellen. Gezondheid en vitaliteit van medewerkers komt steeds vaker aan de orde als het gaat om het ontwikkelen van organisaties, managers en medewerkers. In deze editie van ‘Do I have a choice?’ een gesprek met Greg Kalfus, vitaliteitsarchitect bij Dilato. Hebben we echt een keuze als het gaat om onze vitaliteit en gezondheid in organisaties?

“Je hebt zeker een keuze, maar je bent je er niet altijd van bewust.”, aldus Kalfus. En: "Voor ons is vitaliteit een soort graadmeter voor duurzame inzetbaarheid.” Eerder deelde ik mijn ervaringen met de Jawbone Up in dit blogbericht. Kalfus zegt daarover: “Super dat dit soort apparaten op de markt komen.” Hij geeft aan dat het vooral goed is om de output van dit type apparaten met een vitaliteitscoach te bespreken. Wil je meer weten over hoe je vitaal en gezond kunt blijven tijdens je werk? Luister dan naar deze editie van ‘Do I have a choice’.

Luistertijd: 11.07 minuten

Download 03_Gezondheid_in..._Greg_Kalfus.mp3

Andere interessante blogs op het thema “Blogreeks Positief Onderwijs” voor jou geselecteerd:


Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

17 nov

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

Van 23 tot en met 26 juni 2018 kwamen in Fort Worth, Texas zo’n 800 mensen uit 30 landen bijeen voor de tweede IPEN Wereldconferentie op het gebied van positief onderwijs, oftewel: onderwijs waarin werken aan kennisontwikkeling en versterken van welbevinden hand in hand...

Positief Onderwijs: Hoe maken we in school meer ruimte voor talent en welbevinden van docent en leerling?

18 jun

Positief Onderwijs: Hoe maken we in school meer ruimte voor talent en welbevinden van docent en leerling?

‘Als je het in een paar woorden benoemt, wat wens je dan vooral voor je kinderen?’ Dat was de vraag die Martin Seligman enkele jaren terug aan honderden ouders voorlegde. De antwoorden vertoonden een duidelijk patroon: ‘een gelukkig leven’, ‘dat ze vriendelijke volwassenen worden, ‘dat...

Positief onderwijs: van vastlopen naar vrij denken bij jongeren

14 dec 17

Positief onderwijs: van vastlopen naar vrij denken bij jongeren

Jongeren stellen zich in hun puberteit vaak wezenlijke vragen. Dat hoort bij alle emotionele en fysieke veranderingen die er plaatsvinden. Naast die grote veranderingen leren ze in diezelfde tijd ook redeneren. De antwoorden die ze vinden en de keuzes die ze maken vormen jongeren tot...

Positief Onderwijs: beweging

7 nov 17

Positief Onderwijs: beweging

Mijn beweging Op het perron wacht ik op de trein. Toevallig raak ik in gesprek met een jongen. Hij is 20 jaar en vertelt me dat hij dakloos is. Ik luister naar zijn verhaal en kijk hem nog eens goed aan. Even voel...