Vanuit Kessels & Smit, The Learning Company begeleiden we verschillende ROC’s bij het tot stand brengen van onderwijsinnovaties. Eén van de belangrijkste innovaties binnen het MBO van de afgelopen jaren is de flexibilisering van het curriculum. In dit artikel lees je hoe we het Deltion College in Zwolle hebben ondersteund in het innovatieproces van niveau 4 opleiding Verpleegkunde.

De Verander Express is een interactieve denk- en doewerkplaats, waarin je met elkaar onderzoekt wat veranderen eigenlijk betekent. Niet met dikke plannen of modellen, maar door stil te staan bij vijf thema’s die altijd meereizen in verandering: plezier, macht, onvoorspelbaarheid, leiderschap en participatie.

In mijn werk als veranderkundige word ik steeds vaker uitgenodigd om mee te denken over flexibilisering en vernieuwing van het onderwijs. Het valt mij op dat de aandacht in zo'n verandertraject meestal uitgaat naar de 'harde kant' van het onderwijs, zoals het ontwikkelen van een nieuwe modulestructuur. Of het bedenken van nieuwe didactische werkvormen. Dit zijn voor iedereen zichtbare en tastbare producten, en daarom makkelijk om mee te beginnen. Terwijl onderwijsvernieuwing en -flexibilisering natuurlijk ook vraagt om veranderingen die minder goed beet te pakken zijn.

Ben je benieuwd hoe het is om te leren bij de FCE (Foundation for Corporate Education)? Tijdens de proeverijen maak je kennis met de begeleiders van de opleidingen en verken je de inhoud van de leergangen. De begeleiders nemen je mee in de opzet van de curricula, én je doet meteen inspiratie op door zelf aan de slag te gaan. "Zo proef je niet alleen van de sfeer, maar ook van de manier van leren die wij belangrijk vinden: persoonlijk, onderzoekend en praktijkgericht".

Intervisie is een krachtige manier voor het ondersteunen van individueel leren. Mensen wisselen casuïstiek uit, reflecteren op hun eigen overtuigingen en aannames, komen tot andere inzichten door de ervaringen of opvattingen van hun collega’s. Als ervaren intervisiebegeleider (en fan van de werkvorm) heb ik ontdekt dat het eigenlijk veel meer op kan leveren.

Organisatie-adviseur Ton ten Broeke houdt van taaie processen. De afgelopen drie en half jaar was hij aan boord bij een grote gemeente. Als adviseur, procesbegeleider, meewerkend voorman, veranderexpert, spiegel… wat er ook maar nodig was. Een opdracht waar hij met plezier en voldoening aan werkte. ‘We hoorden regelmatig ‘het schiet niet op!’ en tegelijkertijd merkten mensen ook: ‘er gebeurt wel écht iets’. En uiteindelijk tellen die kleine stappen op en zie je de beweging.’ Wat kunnen we van die ervaring leren over ‘langzame verandering?’ Ton kijkt terug en vertelt in dit artikel over zijn leerervaringen.

Onlangs verscheen het tweede deel van de Verander Express: een interactieve ‘online’ Thinkshop waarin deelnemers kennismaken met verschillende perspectieven rondom het thema verandering. In deze hernieuwde versie van de verandertool, die speciaal is bedoeld voor teams in organisaties die verandering effectiever willen leren hanteren, lieten zeven veranderexperts zich door Ton ten Broeke interviewen over de thema’s Leiderschap, Aandacht en Participatie. De veranderexperts bekijken zelf als eerste de interviewfragmenten en gaan in gesprek.

Recent startten Ton ten Broeke, Marcel Kuhlmann en Derk van der Pol met de eerste ‘online’ Thinkshops van de Verander Express. Zo ging een leergang van directeuren en schoolleiders uit het onderwijs aan de slag om antwoord te vinden op (persoonlijke) onderzoeksvragen over veranderen. In deze bijeenkomst stond het thema ‘macht’ centraal. Hoe speelt bijvoorbeeld macht een rol als je directeur bent van een basisschool? Of hoe ga je als schoolleider om met macht? Door blootgesteld te worden aan uiteenlopende perspectieven van diverse veranderaars, kwamen deelnemers tot rake inzichten.

Soms lijkt de taal die we gebruiken in veranderingsprocessen afkomstig van Prorail of de NS. Zo...

Als veranderkundige heeft Ton ten Broeke een fascinatie voor ‘hoe het gaat’: wat is de achterkant...