Energie en ondernemerschap in organisaties: Maaike Verstraete

6 mrt 12

Energie en ondernemerschap in organisaties: Maaike Verstraete

Na een aantal jaren in jeugdhulpverlening  - als counselor van tieners en coach van hun begeleiders, en later als leidinggevende - en in een reisorganisatie voor jongeren – als directeur - ben ik ingestapt als adviseur bij Kessels & Smit.
 
Wat mij in jeugdzorg het meest boeide was de vraag: hoe ondersteun je begeleiders in een dergelijk veeleisende context, om hun vakmanschap, energie en motivatie vast te houden? Werk dat veel van je vraagt maakt het extra belangrijk om te ‘herbronnen’, dat is zeker voor mensen in een zorgend beroep echt iets om aandacht voor te houden. Bij de reisorganisatie in het jeugdwerk vond ik het ondernemerschap, het bouwen en pionieren heel aantrekkelijk.
 
In mijn rol als adviseur wil ik graag met beide thema’s aan de slag. Ze zijn voor mij ook verbonden. De vraag die me boeit is hoe je ondernemerschap en energie in organisaties vasthoudt. Hoe je organisaties bouwt waar mensen hun talenten ten volle kunnen benutten en ontwikkelen, terwijl ze werken aan de klus waar die organisatie voor staat.

 

Leidinggevenden

Duurzaam met je mensen omgaan, dus. En dat vind ik niet alleen een zaak van P&O. De medewerkers zelf hebben daarin een centrale rol. En ook de leidinggevende speelt een belangrijke rol – dat heb ik ook zelf ervaren. Hoe kan je als leidinggevende een omgeving maken waarin mensen zich gezien voelen in hun talent, zich er bewust van worden? En uitgedaagd worden om dat talent te benutten? Coaching en ontwikkeling van leidinggevenden is dan ook een speerpunt in mijn werk.

 

Veranderen door aan de slag te gaan

Verandering is in organisaties aan de orde van de dag. Ook daar vind ik het vasthouden van energie en drive een belangrijk aandachtspunt. Hoe verander je zonder je mensen ‘op te branden’? Hoe houd je het licht en houd je de ‘goesting’ vast? Daarbij houd ik ervan zo kort mogelijk te praten en zo snel mogelijk aan de slag te gaan. ‘De brug bouwen terwijl je erover loopt’ vind ik dat opzicht een mooie beeldspraak. Daarom werk ik bij verandertrajecten graag met kleine experimenten. Wat is de eerste stap die je kunt zetten die je niets kost? Zo werkte ik ooit met een groep onthaal medewerkers, waar de wens was om klantvriendelijker aan de telefoon te zijn. Meteen de eerste dag konden ze aan de slag met ‘een lach op je gezicht terwijl je de telefoon opneemt’. Dat was voor iedereen behapbaar, en had onmiddellijk effect. Door op die successen voort te bouwen, ontstaat momentum.

 

Spelenderwijs werken en leren

In mijn werk bij Kessels & Smit ga ik graag aan de slag met leiderschaps-, talent- en verandertrajecten. Daarbij zullen elementen als experimenteren, bouwen op succes, learning labs, aan de slag met eigen casuistiek, regelmatig terugkeren. Leren is, als het goed is, ook een beetje spelen. In je eigen werk. Dingen net wat anders aanpakken en daardoor nieuwe wegen ontdekken.
 
Leren is eigenlijk altijd een rode draad in mijn werk tot nu toe geweest. Altijd, op elke plek, leer ik zelf ook nieuwe dingen en word ik uitgedaagd. En ben ik bezig met anderen te ondersteunen in hun leerproces. Daarom zie ik The Learning Company als een mooie volgende stap.

 





Reacties op dit item

Ik lees sinds kort jullie berichtjes via de RSS. Leuk stuk schreef je. Veel plezier bij je nieuwe avontuur.

grt

Marcel Ton
Door: Marcel Ton | 06-03-2012 18:02
Waw!, leuk geschreven, ik krijg goesting om met jou aan de slag te gaan, er spat energie van het scherm, veel succes, het zal vast lukken door te geven waar jij geboeid door wordt!
Door: christa van vooren | 06-03-2012 19:27
Professioneel en uitdagend: mensen voelen zich uitgenodigd om met jou aan de slag te gaan! Succes!
Door: Norbert Vandevorst | 06-03-2012 20:39

Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Kessels & Smit” voor jou geselecteerd:


Verhalen herschrijven

19 apr

Verhalen herschrijven

Vol concentratie lezen we het uitgeprinte A4-tje dat we alle acht op onze schoot hebben liggen. Vanuit de andere kant van de ruimte komt het geluid van het wekelijkse biljartuurtje onze kant op, gemixt met het ritmische getik van het mes van de vrijwilligster die...

In de maak: het K&S jubileumboek

4 apr

In de maak: het K&S jubileumboek

Vrijdagochtend 9.00u. In de mooiste kamer van ons pand op de Maliebaan zitten Derk van der Pol, Mara Spruyt en Marijke Boessenkool aan tafel voor het wekelijks jubileumboekoverleg. Want er is een jubileumboek voor K&S Nederland in de maak. Een boek waarin we wie en...

Storytelling van binnenuit

20 mrt

Storytelling van binnenuit

Samen met mijn collega Kirste den Hollander gaf ik onlangs een workshop storytelling. We kregen van deelnemers terug dat ze nieuwsgierig waren naar ‘hoe’ je het verhaal (van de organisatie) nu naar buiten vertelt. Iets waarvan deelnemers achteraf aangaven dat ze daar meer van gehoopt...

Een ongeval op het werk, doodnormaal

12 feb

Een ongeval op het werk, doodnormaal

Het is in Nederland niet vanzelfsprekend dat je ’s avonds gezond thuiskomt van je werk. In 2016 gold voor ten minste 2500 mensen dat ze met een ernstig letsel hun werkplek hebben verlaten. ISZW publiceerde in juni jl. een rapport over ernstige arbeidsongevallen. In het...

De impact van een leiderschapsprogramma

28 nov

De impact van een leiderschapsprogramma

Een leiderschapsprogramma ondersteunt managers in een grote internationale organisatie in hun ontwikkeling. In 2011 werd Kessels & Smit gevraagd om het programma te herontwerpen. In de afgelopen jaren ontvingen we veel positieve feedback van deelnemers en andere betrokkenen. We hadden echter nog geen compleet beeld...

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

26 sep

Gespreid Leiderschap in het onderwijs - een kleine inkijk

In hun werk als onderwijsonderzoekers bezoeken Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde regelmatig scholen in het primair, voortgezet en beroepsonderwijs. "Ons onderzoek gaat altijd om de vraag hoe een werkomgeving in de school eruitziet die leidt tot verbetering en vernieuwing van het onderwijs en de...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...

De Weegschaal

21 aug

De Weegschaal

Leren op de werkplek is efficiënter dan het aanbieden van formele trainingen. Vooral als het gaat om leren van werkgerelateerde vaardigheden en kennis. De vraag voor veel organisaties is hoe ze het leren op de werkplek kunnen inrichten. Onderzoek op dit vlak laat...
vorige
1 2 3 ... 28 29 30
volgende