Viele Unternehmen und Organisationen wünschen sich, dass Menschen wirklich in die Verantwortung für ihr eigenes Lernen gehen. Dass Lernen aus einer persönlichen Motivation, aus eigenem Antrieb geschieht. Gleichzeitig entscheiden Organisationen häufig sehr genau, wer wann was wie lernt – und woran der Erfolg gemessen wird. Dieser Widerspruch hat mich in letzter Zeit beschäftigt und ich lade Sie gerne ein auf eine gedankliche Reise. Zu Beginn erlauben Sie mir eine Frage: Wer ist verantwortlich für Lernen in Ihrer Organisation?

Führung entwickelt sich nicht in einzelnen Trainings, sondern in echten Situationen: im Gespräch, in Konflikten, in Entscheidungen, in Druckmomenten. Learning Journeys setzen genau dort an und verbinden Reflexion, Feedback und Experimente so, dass aus Erkenntnissen neues Verhalten wird.

Die Frage nach der Wirksamkeit von Lernprogrammen stellt sich wahrscheinlich schon so lange, wie es strukturierte Lernprogramme gibt. Woher weiß man, ob ein Lernprogramm seine Ziele erfüllt?

Eines wollen wir vorweg anmerken: In unserer Gesellschaft läuft vieles ziemlich gut. Und: diese Welt ist...

Zwei Jahre nach dem Erscheinen des 1. Sets sind wir ausverkauft. Caleidoscopio Cards werden inzwischen in...

Wie kann man Menschen auf ihren Arbeitsalltag in der Wissensökonomie vorbereiten? Wie kann man bereits in...

Sie haben eine richtig gute Idee und wissen nicht so genau, wie Sie Ihre Kollegen...

Aus Fehlern lernen und Kontakt zwischen Führung und Mitarbeitern stimulieren Die meisten Innovationen entstehen am Arbeitsplatz....

Reflexion über die praktischen Konsequenzen eines radikalen Entwurfs

Two artists. After some disappointments with real women, one of them creates a sculpture. He changed...