HomeKS Bibliothek › Artikel

Maartje Raaijmakers: 'Onderzoekend leren stimuleert beta-denken'

von: Tjip de Jong, Olga Koppenhagen - ; Quelle: Develop, nr. 2, 2008, p. 20 - 23. Thema: Speel!   05-02-2008

Diese Seite ist auf Deutsch nicht verfügbar. - lesen auf Niederländisch:

Maartje Raaijmakers is als universitair hoofddocent verbonden aan de Universiteit Amsterdam, Programmagroep Ontwikkelingspsychologie. Daar houdt ze zich bezig met onderzoek naar de relatie tussen spelen en leren bij kinderen. In haar onderzoek staat het ontwikkelen van leervermogens van kinderen door het onderzoekend of exploratief leren centraal. Zij ziet het exploratief gedrag als een belangrijke manifestatie van beta-denken bij jonge kinderen. Onderzoekend leren op jonge leeftijd stimuleren zou er misschien aan kunnen bijdragen dat in de toekomst meer jongeren zich voor betastudies zullen aanmelden.