Hoe leren we onszelf en elkaar beter kennen, zodat we kunnen samenwerken op een manier die ieder teamlid optimaal in zijn of haar kracht zet? Als teamcoach krijgt Niels deze vraag regelmatig. Het klinkt eenvoudig, maar in de praktijk blijkt het vaak een uitdaging. Waar liggen de talenten van ieder teamlid, en hoe krijg je daar zicht op? Patrick Lencioni, bekend van zijn werk rond de pyramide van teamwerk, heeft een denkkader ontwikkeld dat Niels enorm nuttig vindt: de ‘Six Types of Working Genius’.

Hoe organiseer je een strategie of leiderschapsdag nou eens op een hele andere, innovatieve manier? Wat is een slimme, impactvolle leeractiviteit waarbij je afdelingen en mensen met elkaar verbindt, expertise ruimte geeft en mensen keuzevrijheid geeft? In deze podcast bespreken Jeanne Bakker en Jan-Peter Hoogstrate samen met PJ van Wijngaarden hoe een radioshow omgevormd kan worden tot een vernuftige leeractiviteit. Je hoort de achtergrond, de praktische invulling en de resultaten.

Wat kun je doen om leidinggevenden te helpen meer vertrouwd te raken met de voor jouw organisatie belangrijke leiderschapsprincipes? En hoe zorg je dat ze die als een kompas gebruiken om hun dagelijks handelen te sturen zonder dat het voorschrijvend wordt? In deze blog vertellen Niels, Rosa en Valesca wat er komt kijken bij het ontwerpen van een leiderschapsspel en delen ze vier tips om zelf aan de slag te gaan met het ontwerpen van zo’n spel.

Gesprekken. We voeren ze de hele dag door. Maar: hoe voer je nou een goed gesprek? Organisatiejournalist Derk van der Pol gaat in 'Koffie en een goed gesprek met' in gesprek met allerlei experts op het gebied van het voeren van goede gesprekken. In deze aflevering spreekt Derk met Suzanne Verdonschot. Derk nodigt haar uit naar aanleiding van een onderzoek dat ze samen deden bij een zorginstelling. Daar bleek dat feedback zeg maar wel een dingetje was. Ze kwam tot allerlei verfrissende perspectieven en inzichten over hoe je hiernaar kunt kijken. Op zo'n manier dat het zeg maar niet zo'n dingetje meer hoeft te zijn.

Eigenlijk doen wij in ons werk vrij weinig aan try-outs. Meestal adviseren, vergaderen en onderhandelen wij gelijk ‘voor het eggie’. Soms met succes, maar vaak ook niet. Eduardo Briceño noemt dit de performance paradox. Door ons alleen te richten op de prestatie, lijden onze prestaties er juist onder. Presteren heeft namelijk een andere intentie dan leren. Daarom is Briceño voorstander van het inrichten van leerzones.

Als je samen naar hetzelfde kunstwerk kijkt, valt iedereen iets anders op. Die verschillende blikken kun je gebruiken om op nieuwe ideeën te komen. Dit ontdekten we tijdens een bijeenkomst waarbij we in kleine groepjes door een kartonnen kijkkadertje naar kunstwerken keken en hierover met elkaar in gesprek gingen. Alle aanwezigen hadden een vraag uit hun werk bij zich die hen bezighield en de bedoeling was om daar een stap verder mee te komen.

Intervisie is een effectieve en eenvoudig te organiseren manier van leren, die je kunt inzetten als onderdeel van een programma voor persoonlijke professionalisering of organisatieontwikkeling, of als op zichzelf staande activiteit. We passen het in onze advies- en coachpraktijk dan ook vaak toe. Als begeleiders zijn we altijd tijdelijk aan een intervisiegroep verbonden. Heel vaak gaan deze groepen na afloop zelfstandig verder. Met dit werkboek willen we daarbij een handvat bieden.

Collega Niels Heetvelt en Rosa Helmantel besloten een experiment te starten gericht op het werk dat hen energie geeft. Voor Niels was dat 'verhalen verzamelen bij vakgenoten om zo beweging te creëren' en Rosa stelde zich enthousiast beschikbaar als vrijwilliger. Samen gingen ze op zoek naar wat haar drijft en waar ze nog meer van wil. In deze blog delen ze het gesprek en waar het in essentie op neerkomt: de schoonheid zien in het alledaagse.

“Ik heb de uitslag van mijn test, dus ik weet wat mijn talenten zijn. Hartstikke leuk en herkenbaar! En nu?” Dit is een vaak gehoorde vraag als we in een team met talentontwikkeling aan de slag zijn. Er komt altijd veel energie los om snel door te pakken en direct nog meer gebruik te gaan maken van alle ontdekte talenten. Alleen maar goed nieuws natuurlijk, want dat is natuurlijk het doel! Maar er liggen twee valkuilen op de loer. Die bespreek ik in deze blog, natuurlijk gevolgd door een tip. Want talententesten kunnen jou en je team wel enorm helpen, als je ze slim inzet.

Kun je eens ronddwalen en proberen om je heen te kijken alsof je alles voor het eerst of laatst ziet? Is er iets wat je aandacht trekt, en kun je proberen om dit tien minuten écht te zien, met al je zintuigen? De afgelopen jaren nodigde Joeri Kabalt met deze vragen regelmatig mensen uit om hun verwonderende blik aan te zetten – en deze te richten op een grassprietje, weerspiegeling in het water of spinnenweb. Elke keer verrast het haar weer hoeveel verbinding en inzicht die korte oefening teweeg kan brengen, maar ook hoe ongemakkelijk en lastig dit soms is.