Flexibel en gepersonaliseerd leren namen binnen onderwijs en organisaties de afgelopen jaren een vlucht. De ‘one size fits all’ is niet langer in trek. In de podcast hoor je Pauline Berendsen, Gaby Taekema-Somers, Coby Veenstra en Marlieke ten Velde over hoe het flexibel en gepersonaliseerd leren vorm krijgt binnen ziekenhuizen en waar je als ontwerper rekening mee moet houden als je het leren op deze manier vormgeeft binnen je organisatie.

The September issue of AI Practitioner, the International Journal of Appreciative Inquiry, is out. This is the second bilingual English-French issue, giving us a glimpse into appreciative inquiry practices in French speaking organisations and communities. The issue holds stories from France, Morocco, Canada, Senegal, Belgium and Switzerland.

Meer leren over het ontwerpen van of adviseren over leertrajecten voor organisaties? Schrijf je nu in! Je bent nog niet te laat. De leergang start op 5 oktober 2023. Al ruim veertig jaar leiden collega's in de Stichting Opleidingskunde deelnemers op tot deskundige en creatieve professionals in het vakgebied van de Human Resource Development (HRD).

Je kan met werkvormen alles bereiken, maar niet alle werkvormen bereiken alles. Tijdens deze workshop op 5 december spelen we met allerlei verschillende werkvormen. We proberen samen nieuwe zaken uit en ontdekken hoe we op diverse manieren mensen kunnen bereiken. De insteek: via ervaringsgerichte oefeningen ontdekken we verschillende werkvormen om daarna de link te maken naar de eigen praktijk: Hoe kan ik dit nu zelf toepassen?

Er is een oerwoud aan content en je weg hierin vinden vraagt om een bewust proces: het vraagt om content curation. Ger Driesen en Roy de Vries van aNewSpring vertellen in de volgende podcast over hoe ze op het gebied van leren en ontwikkelen content cureren. Zij nemen je mee in hun ervaring met een methode waarbij je actief naar bronnen zoekt, betekenis geeft aan de bron en op basis hiervan kiest om de bron wel of niet te delen. Ook geven ze tips voor ontwerpers die zelf met content curation aan de slag willen.

Ook weer aan het opstarten na de vakantie met je team? Op Frankwatching verscheen deze zomer een leuk artikel over ‘Ik team, wij teamen’, het boek dat onze collega Saskia Tjepkema schreef met Annemarie Bleeker. Marlous ten Berge, contentspecialist en redacteur (en als zodanig ook vaak teamlid) zet de kernpunten van het boek op een heldere manier uiteen. Onder het motto: ‘teamwork makes the dream work: zo houd je het leuk en efficiënt’.

De 6e aflevering van Leiders van de Toekomst staat klaar om beluisterd te worden. De podcast waarin we het hebben over leiderschap en toekomstbewust handelen zit deze keer bomvol tips en adviezen over hoe je impact kunt maken met je maatschappelijke initiatief binnen je organisatie. Tot nu toe spraken we over hoe de leiders in de praktijk het verschil maken in hun organisatie, de worstelingen die erbij komen kijken en volgens welk kompas zij te werk gaan. In de rijke gesprekken deelden zij vele waardevolle tips en adviezen om als toekomstbewuste leider het verschil te kunnen maken. Deze tips en adviezen delen we met jou in deze aflevering.

Op zoek naar een plek om samen met andere organisaties te leren hoe je een duurzaam en gedragen welzijnsbeleid kan opzetten? Over drie weken start de leergroep 'Mens sana in corporatione sana' bij HRD Academy en er zijn nog een aantal plaatsen vrij! Het vierdaagse traject wordt begeleid door collega's Maggelien Lambrechts en Peter Beschuyt.

Aflevering 5 van de podcastserie Leiders van de Toekomst gaat in op de worstelingen die leiders van de toekomst meemaken in het vorm geven aan hun maatschappelijke queeste. Factoren die spelen in de organisatiecontext zoals het al dan niet ontvangen van steun vanuit de top van de organisatie of de veranderende korte termijn strategie van de organisatie die een maatschappelijk initiatief kan ondermijnen kunnen flink wat energie kosten.

In deze eerste aflevering van 'het Tweede Ontwerpboek - de podcast', hoor je Winston van Duijn, hij is L&D specialist bij Railcenter. Hij neemt je mee in hoe je simulaties kunt gebruiken om in leerprocessen beter aan te sluiten bij de praktijk van de lerende en het leren te versnellen. En welke ontwerpoverwegingen hieraan voorafgaan.