HomeKS Library › article

Leren en innoveren, ontwerpprincipes voor kennisproductiviteit

By: Paul Keursten2 111990423219 Paul Keursten, Suzanne Verdonschot web 111976674546 Suzanne Verdonschot - ; Source: Opleiding & Ontwikkeling, 19(10), 16-21   11-29-2006

This page is not available in English - View in Dutch:

In de kenniseconomie, waarin het aankomt op verbeteren en vernieuwen, doen zich regelmatig vraagstukken voor waarvoor nog geen oplossing beschikbaar is. Deze vraagstukken vragen om leren: het ontwikkelen en toepassen van nieuwe kennis, om kennisproductiviteit. Dit type leren is onvoorspelbaar: de uitkomsten zijn nog niet bekend als je begint en zelfs het verloop is vooraf niet te overzien. Hoe richt je een leerproces in waarbij medewerkers samen nieuwe kennis ontwikkelen en toepassen ten behoeve van vernieuwing? Wat geeft daarin houvast? In dit artikel beschrijven we elf ontwerpprincipes als houvast voor het vormgeven van zo’n innovatieve leerpraktijk.