Vertel je verhaal op www.doorbreken.be

16 mrt

Vertel je verhaal op www.doorbreken.be

Patronen

Mensen hebben een natuurlijke neiging om zich tegen veranderingen te verzetten. Veranderingen worden in ons brein ervaren als bedreiging. Ons biochemisch systeem houdt niet van verandering en doet er alles aan om bij het vertrouwde te blijven, ook al is het niet constructief of zelfs ziekmakend. Zoals het ontzettend moeilijk is om van een ernstige drugverslaving af te raken, kan het even lastig zijn om onze ontwikkelde gewoonten en routines te doorprikken. Het is eerder ongewoon om ons reactief gedrag ten aanzien van onze omgeving in te ruilen voor creërend of scheppend gedrag. We leven doorgaans op de automatische piloot en zijn ons meestal niet bewust van alle routines.

 

Moeilijke momenten

Wanneer we geconfronteerd worden met een crisis of een traumatische ervaring is de druk en urgentie groter om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. We weten vanuit de evolutieleer dat de kans op overleven afhangt van het vermogen om je aan te passen aan de uitdagingen en bedreigingen uit de omgeving. De kans op overleven, of de kans om succesvol te zijn, hangt af van de capaciteit zelf te kunnen kiezen om gepast gedrag te ontwikkelen. We zijn als mensen uniek omdat we een bewustzijn hebben. We hebben de mogelijkheid om ons eigen gedrag en denken te observeren en keuzes te maken die creatiever zijn dan de primaire functie van ons brein dat overleven is. 

Als het mogelijk is om in moeilijke situaties te leren en te veranderen, moet het ook mogelijk zijn om op inspiratievolle momenten te evolueren en te creëren in een richting zoals we zelf willen waarbij we goed doen aan onszelf en onze omgeving.

 

Bewustzijn

Ik wil weten hoe mensen erin slagen te breken met hun belemmerende gewoonten, beter begrijpen wat iemand nodig heeft om moedige persoonlijke beslissingen te nemen. Wat is het moment dat iemand door heeft dat de bron om tot verandering te komen in zichzelf te vinden is? Hoe ontdekken we dat we vast zitten in een patroon dat ons niet gelukkig maakt of weghoudt van ons verlangen? Wat is de rol van anderen? Wat is datgene dat ervoor gezorgd heeft dat iemand in staat is zijn of haar comfortzone te verlaten en het onbekende tegemoet te gaan? Wat is er met andere woorden nodig om ten goede te veranderen? 

 

Wie?

Ken je iemand in je vriendenkring of vanuit je werkpraktijk die een verhaal kan vertellen? Of denk je aan iemand die de moeite waard is om te contacteren? Heb je zelf een verhaal over een doorbraakmoment of een verhaal over een proces dat tot een doorbraak of fundamentele verandering heeft geleid, aarzel dan niet om contact op te nemen. Dan gaan we samen op onderzoek. Ik beloof dat het gesprek energie zal geven en zal inspireren om nog meer op zoek te gaan naar krachtige bewuste keuzemomenten.

 

Het kunnen grote maar ook kleine verhalen zijn over doorbraakmomenten. Het kan het resultaat zijn van een lang proces of een moment van inzicht. Hoe werkt veerkracht? Hoe maken mensen vanuit hun bewustzijn keuzes die ze doen groeien en ontwikkelen? Ik ben nieuwsgierig naar deze verhalen om er uit te leren en te onderzoeken of er handvatten in zitten om anderen te helpen en te ondersteunen in hun eigen groei- en veranderproces. 

 

Website

De verhalen worden verzameld op de website www.doorbreken.be. Door de verhalen te delen en te verbinden met andere verhalen, kunnen ze lezers inspireren tot reflectie en wie weet tot het nemen van moedige beslissingen.

 

Je kan me contacteren via kdeblonde@kessels-smit.com of +32 479 80 88 36


Andere interessante blogs op het thema “Inspiratie” voor jou geselecteerd:


'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

10 dec

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

Als veranderkundige heeft Ton ten Broeke een fascinatie voor ‘hoe het gaat’: wat is de achterkant van veranderprocessen? Hoe ziet het eruit achter de aanpakken en stappenplannen? Daar waar het echte werk gebeurt. Hij heeft zes vakgenoten geïnterviewd over precies dát aspect van het werk....

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

3 dec

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

Positief Onderwijs gaat over de vraag hoe we in school structureel aandacht kunnen besteden aan bekwaamheden die leerlingen helpen om te floreren, tijdens de schooltijd en erna. Er is een schat aan beproefde lesmethoden en programma’s beschikbaar, denk aan mindfulness op school, Positive Behaviour Support projecten, Deep Democracy, talentlessen, en de Gelukskoffer. Die zijn onmisbaar en waardevol. En ze werken vooral als er in de hele school een klimaat heerst waarin naast aandacht voor prestaties ook consistent oog is voor welbevinden, talent, energie, en positieve relaties. Niet alleen voor de leerlingen, ook voor de docenten.

Hoe geef je leiding aan de ontwikkeling van zo'n positief schoolklimaat? Schoolleider en onderzoeker Mathew White van de Adelaide University heeft er een duidelijk antwoord op: “Leidinggeven aan positief onderwijs? Dat betekent vooral zorgen voor positieve gesprekken, in plaats van negatieve. Door de gesprekken te beïnvloeden, beïnvloed je het hele klimaat in de school.”

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

29 nov

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

Het einde van het jaar nadert, de avond valt elke dag op een vroeger moment. Het is koud en het liefst zit je binnen, warm en droog. Even los van de najaarsdrukte op werk en nog net voor de piek van de decemberdrukte… Een mooie...

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

17 nov

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

Van 23 tot en met 26 juni 2018 kwamen in Fort Worth, Texas zo’n 800 mensen uit 30 landen bijeen voor de tweede IPEN Wereldconferentie op het gebied van positief onderwijs, oftewel: onderwijs waarin werken aan kennisontwikkeling en versterken van welbevinden hand in hand...

Magische verhalen: over draken en betovering vinden in het alledaagse

8 nov

Door: Joeri Kabalt - profiel | Categorie: Inspiratie
Magische verhalen: over draken en betovering vinden in het alledaagse

‘People who deny the existence of dragons are often eaten by dragons. From within.’ – Ursula K. Le Guin Als klein meisje geloofde ik onvoorwaardelijk in de fantastische en magische werelden uit de boeken die ik las. Ridders, draken en pratende bomen...

Gelezen en ge-liked: De edele kunst van not giving a f*ck

5 nov

Gelezen en ge-liked: De edele kunst van not giving a f*ck

Boek uit. In één week. Het is anders en er staat veel f*ck in de tekst (echt veel). Dus ik twijfel. Mag ik dit echt een goed boek vinden? Ik gluur even bij reviews van gerenommeerde bloggers. Oef! En ook: what the f*ck...

Een charismatisch leider zijn: 5 tips

29 okt

Een charismatisch leider zijn: 5 tips

Obama was in Nederland.... Nee, beter is: OBAMA WAS IN NEDERLAND!! Voor een enorm bedrag wilde Obama wel een uurtje geïnterviewd worden door Ben Tiggelaar. Het werd een groots circus met 16 persoonlijke beveiligers en 3500 enthousiaste managers, voor hij één...

De schoolleider: van held naar minstreel?

15 okt

Door: Ton ten Broeke - profiel | Categorie: Inspiratie
De schoolleider: van held naar minstreel?

Op 7 november organiseert NSO-CNA haar jaarlijkse inspiratiedag . Deze keer over de strategische rol van de schoolleider. Ton ten Broeke verzorgt deze dag een workshop over deze rol en de vraag of de schoolleider eigenlijk wel in control kan zijn. Hij schreef een blog...
vorige
1 2 3 ... 64 65 66
volgende