Jobcraften met je mobiele telefoon

26 mei 15

Jobcraften met je mobiele telefoon

Do I have a choice? Veel mensen hebben het idee dat hun bewegingsruimte in organisaties beperkt is. En daarmee ook hun keuzevrijheid. Pieterjan van Wijngaarden stelt dat ter discussie in een maandelijkse podcast, waarin hij gesprekken voert met ondernemers en leiders in organisaties. Met veel technologie. En een vleugje reflectie.

 

Job craften, oftewel werkboetseren, is een hot-issue in organisaties. De trend om als medewerker het werk naar je eigen hand te zetten en zo je persoonlijk ondernemerschap te tonen, is al in veel boeken beschreven in de afgelopen tijd. Desondanks ontbrak een praktisch handboek. Mara Spruyt en Maria Dekker vonden dit gat in de markt en schreven het boek ‘Aan de slag met job craften’. Als klap op de vuurpeil ontwikkelden ze ook een methode om SMS in te zetten als manier om mensen te coachen in hun job craft experiment. In deze editie van ‘Do I have a choice?’ spreken we met Mara Spruyt, werkzaam als adviseur en onderzoeker bij Kessels & Smit, The Learning Company.

“Jobcraften vraagt wel dat het initiatief bij medewerkers zelf kan en mag liggen”, vertelt Spruyt. “Als leidinggevende speel je daarbij een belangrijke rol.” Eerder beschreef ik twee voorbeelden om je mobiele telefoon in te zetten in leertrajecten. Een van de voorbeelden was om SMS in te zetten als manier om mensen te coachen bij nieuwe experimenten. Spruyt zegt daarover: “De SMS-tool ondersteunt mensen om in hun eigen praktijk kleine aanpassingen te doen. Juist ook bij vastloopmomenten." Wil je meer weten over jobcraften met je mobiele telefoon en wat de volgende stappen van Mara Spruyt zijn op dit terrein? Luister dan naar deze editie van ‘Do I have a choice’.


Luistertijd: 12.09 minutes

iTunes

 

Download 04_Jobcraften_me..._Mara_Spruyt.mp3

Reageer op dit item

Naam

E-mail

Reactie

 


Andere interessante blogs op het thema “Publicaties” voor jou geselecteerd:


In een leerwerkplaats leren studenten om het goede te doen

12 mrt

In een leerwerkplaats leren studenten om het goede te doen

Dr. Ada ter Maten is onlangs door het ROC Albeda in Rotterdam en met ondersteuning van de gemeente Rotterdam aangesteld als practor Leerwerkplaatsen. Een leerwerkplaats is een leer- en werkomgeving ingericht door de school en een of meer bedrijven, waarin studenten de bekwaamheden voor een...

Het Goede Gesprek

24 jan

Het Goede Gesprek

Laatst gebeurde het ineens. Ik liep tijdens een workshop bij een subgroepje langs en belandde middenin een verhit gesprek. Over de reorganisatie, het management dat zijn rol niet pakte en vele goede ideeën die niet benut werden. De gesprekspartners waren niet te stuiten. Het ene...

Artikel over cultuurverandering en leiderschapsontwikkeling op gebied van bouwveiligheid

20 dec

Artikel over cultuurverandering en leiderschapsontwikkeling op gebied van bouwveiligheid

Samen met Antonie Van Nistelrooij en Marcel Veenswijk van de Vrije Universiteit schreef ik het artikel " Urgency for Safety in construction: narratives of carpe diem, carpe pecunia and memento mori ". Het is een artikel over cultuurverandering en leiderschapsontwikkeling op gebied van bouw veiligheid....

Samen bouwen aan positief onderwijs: wat kun je als schoolleider doen?

17 dec

Samen bouwen aan positief onderwijs: wat kun je als schoolleider doen?

In toenemende mate besteden scholen aandacht aan zaken als talent, welbevinden, motivatie, weerbaarheid en creativiteit. Positief onderwijs is de verzamelnaam voor alles wat een school doet om bewust te werken aan een balans tussen aandacht voor prestaties en voor welbevinden, zowel van leerlingen, als van...

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

10 dec

'Hoe het gaat' is interessanter dan 'hoe het moet'

Als veranderkundige heeft Ton ten Broeke een fascinatie voor ‘hoe het gaat’: wat is de achterkant van veranderprocessen? Hoe ziet het eruit achter de aanpakken en stappenplannen? Daar waar het echte werk gebeurt. Hij heeft zes vakgenoten geïnterviewd over precies dát aspect van het werk....

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

3 dec

Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling

Positief Onderwijs gaat over de vraag hoe we in school structureel aandacht kunnen besteden aan bekwaamheden die leerlingen helpen om te floreren, tijdens de schooltijd en erna. Er is een schat aan beproefde lesmethoden en programma’s beschikbaar, denk aan mindfulness op school, Positive Behaviour Support projecten, Deep Democracy, talentlessen, en de Gelukskoffer. Die zijn onmisbaar en waardevol. En ze werken vooral als er in de hele school een klimaat heerst waarin naast aandacht voor prestaties ook consistent oog is voor welbevinden, talent, energie, en positieve relaties. Niet alleen voor de leerlingen, ook voor de docenten.

Hoe geef je leiding aan de ontwikkeling van zo'n positief schoolklimaat? Schoolleider en onderzoeker Mathew White van de Adelaide University heeft er een duidelijk antwoord op: “Leidinggeven aan positief onderwijs? Dat betekent vooral zorgen voor positieve gesprekken, in plaats van negatieve. Door de gesprekken te beïnvloeden, beïnvloed je het hele klimaat in de school.”

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

29 nov

Het seizoen van uiterlijke rust en innerlijke groei: een reflectieve winter

Het einde van het jaar nadert, de avond valt elke dag op een vroeger moment. Het is koud en het liefst zit je binnen, warm en droog. Even los van de najaarsdrukte op werk en nog net voor de piek van de decemberdrukte… Een mooie...

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

17 nov

Van inspiratie naar actie: Positive Education Conference 2018

Van 23 tot en met 26 juni 2018 kwamen in Fort Worth, Texas zo’n 800 mensen uit 30 landen bijeen voor de tweede IPEN Wereldconferentie op het gebied van positief onderwijs, oftewel: onderwijs waarin werken aan kennisontwikkeling en versterken van welbevinden hand in hand...
vorige
1 2 3 ... 19 20 21
volgende