Ontwikkelingen Proceskunde, Werken met Aandacht

24 dec 11

Ontwikkelingen Proceskunde, Werken met Aandacht

 

Afgelopen jaar zijn wij - als adviseurs met een jarenlange ervaring in het begeleiden van verander- en samenwerkingsprocessen - binnen de FCE een leergang Proceskunde: Werken met Aandacht gestart. Om met vakgenoten inzichten te delen, om zelf te blijven groeien en leren en om het vak proceskunde verder te ontwikkelen. Vorige week heeft de 1e leergroep hun gezamenlijke leertraject afgerond. Zij zijn in april gestart vanuit een gedeelde nieuwsgierigheid naar de procesdimensie van organisaties en samenwerking.

Gezien de positieve ervaringen van deze eerste groep gaan we in 2012 door. In het voorjaar start een tweede groep. Op  20 januari is er een workshop ter kennismaking met het thema en met ons.

 

Proceskunde

Proceskunde betekent het aandachtig ondersteunen van de ontwikkeling van individuen, groepen en processen in sociale systemen. Organisaties zijn zo'n sociaal systeem, bestaande uit relaties en patronen tussen individu, groep en organisatie. In het leertraject werken we aan de attitude en vaardigheden die je als organisatieprofessional nodig hebt om proceskundig te kijken en handelen. Bij de eerste leergroep met een gemengde groep: adviseurs, maar ook leidinggevenden. Wat ze gemeen hadden is dat ze allemaal in hun werk met complexe samenwerkings- of veranderprocessen te maken hebben.

 

Overgang

De laatste dag van de eerste groep stond in het teken van de ‘Overgang’. Processen kennen geen einde, hoogstens een overgang naar een nieuwe fase. Een overgang verhoogt de intensiteit en aandacht op elkaar en op jezelf. Vanuit deze noties hebben de groepsleden hun gezamenlijke en persoonlijke ontwikkelingen gemarkeerd. In een persoonlijk statement heeft ieder geëxpliciteerd waar hij/zij staat in zijn/haar ontwikkelproces en  de betekenis van Proceskunde en het ‘werken met aandacht’ in deze beweging.

 

Dit leidde tot mooie momenten waarin persoonlijke essenties werden verwoord en ontvangen.  Ontroering, (her)ontdekking, intimiteit en groei bleken terugkomende kernwoorden. ‘Ik ben weer in verbinding gekomen met de breedte en diepte van mijn vak’, ‘Ik heb taal gevonden voor wat ik ervaar in processen in mijn werk’, zijn een aantal belevingen die werden verwoord.

 

Bedankt

We kijken terug op een mooie en impactvolle eerste leergroep, en dat willen we hier expliciteren - ook naar de deelnemers, gastdocent René ten Bos, de gasten in de leergang en Alysia en Saskia van de FCE. Dank jullie wel voor het met ons werken aan deze eerste leergroep ‘Proceskunde, Werken met Aandacht’.

 

Ook meedoen?

Op vrijdagmiddag 20 januari om 13:00-15:00 uur is er een kennismaking met Proceskunde voor geïnteresseerden, in Utrecht. Op de site van de FCE vind je meer informatie. Bijgesloten vind je tevens de nieuwe brochure voor 2012.

 

Wij genieten na en voelen dubbele energie voor de start met een nieuwe groep in 2012.

NB:

Op 20 januari kun je OOK kennismaken met de leergang 'waarderend faciliteren' van Kemp van Ginkel en Din van Helden. Meer informatie vind je op de site.

 

Download Flyer_Proceskund...onder_spread.pdf (788 KB)

Andere interessante blogs op het thema “Leuk” voor jou geselecteerd:


Tedtalk 'Everybody is an entrepreneur'

21 feb

Tedtalk 'Everybody is an entrepreneur'

Iedereen is een ondernemer volgens collega Pieterjan van Wijngaarden. Als 'community addict' en auteur van Ondernemerschap als way of life deelt hij de drie sleutelelementen van succesvolle samenwerking door samen te werken in communities. Je kunt de video hier bekijken. Deze lezing werd...

Positief onderwijs: hoe start je ermee?

12 jul

Positief onderwijs: hoe start je ermee?

Inspirerende voorbeelden van een docent, schoolbestuurder en ouder. Er zijn verschillende aanvliegroutes om met positief onderwijs te starten. Op de World Positive Education Accelerator (WPEA) in Dallas kwamen we onder andere deze drie inspirerende voorbeelden tegen van een docent, bestuurder en een ouder....

Buitenspelen! Ervaringen van 3 maanden Ďspelení bij K&S

27 jun

Buitenspelen! Ervaringen van 3 maanden Ďspelení bij K&S

In 2002 ben ik bij de gemeente Amsterdam gaan werken waar ik op verschillende plekken in verschillende rollen heb gewerkt. Om in 2014 te landen bij de Amsterdamse School, het leer- en ontwikkelinstituut van de gemeente Amsterdam. Het vak van ontwerpen vind ik geweldig en...

In de maak: het K&S jubileumboek

4 apr 18

In de maak: het K&S jubileumboek

Vrijdagochtend 9.00u. In de mooiste kamer van ons pand op de Maliebaan zitten Derk van der Pol, Mara Spruyt en Marijke Boessenkool aan tafel voor het wekelijks jubileumboekoverleg. Want er is een jubileumboek voor K&S Nederland in de maak. Een boek waarin we wie en...

Kleine stappen

5 feb 18

Kleine stappen

Grote stappen, gauw thuis. Kent u die uitdrukking nog? Ik moest daar laatst aan denken tijdens mijn hardlooptraining. Bij hardlopen is het namelijk de kunst om kleine stappen te maken en dan wel in een heel hoge frequentie. Grote stappen verbruiken veel energie en leiden...

De Imperfecte Nacht - de gewelfde poortjes naar de Ander

26 jan 18

De Imperfecte Nacht - de gewelfde poortjes naar de Ander

Bij een imperfect boek, hoort geen perfecte blog. [ In deze blog zal ik net... ] Van de week was de boekpresentatie van Imperfecte Adviseur. Tijdens De Imperfecte Nacht hebben we met een groep persoonlijk uitgenodigde gasten onderzoek gedaan naar onze eigen imperfectie. In deze...

Positief Onderwijs: beweging

7 nov 17

Positief Onderwijs: beweging

Mijn beweging Op het perron wacht ik op de trein. Toevallig raak ik in gesprek met een jongen. Hij is 20 jaar en vertelt me dat hij dakloos is. Ik luister naar zijn verhaal en kijk hem nog eens goed aan. Even voel...

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

22 sep 17

Een activerende kick-off voor je onderzoek organiseren

Ruimte voor fantasieën, aannames en vooroordelen Als je onderzoek doet in een organisatie, is het de bedoeling dat iemand van de inzichten uit het onderzoek leert. Het is daarom zaak om leerzame manieren van werken te kiezen tijdens het onderzoek en voor de presentatie...
vorige
1 2 3 ... 24 25 26
volgende