Inspirationblog

Found 59 posts from Netherlands Remove selection filter by "Saskia Tjepkema" Remove selection filter

This item is not available in English.

Energie in je werk door oog te hebben voor wat je al hebt bereikt: The Progress Principle

Oct 12 17

Energie in je werk door oog te hebben voor wat je al hebt bereikt: The Progress Principle

Afgelopen september verscheen in het NRC een interview met de Amerikaanse hoogleraar Teresa Amabile . Haar boek ‘The Progress Principle’ was een tijdje terug voor mij een echte eye opener. Ze laat hierin overtuigend zien dat het boeken van vooruitgang ons als mens motiveert en...

MADE as a place to exchange and design together - 2

Jun 8 17

MADE as a place to exchange and design together - 2

Vorige week organiseerden we een ‘Make a Difference Event’. Geen jubileum of lustrumviering, geen strategische conferentie, maar een experiment om ruimte te creëren voor collectieve reflectie en onderzoek - door onszelf en anderen uit ons netwerk - naar de vraag: wat willen en kunnen we nog meer neerzetten om bij te dragen aan het welzijn en leervermogen van individuen, wijken en organisaties.

Het vorige blog beschreef de aanleiding en focus, hier een impressie van wat er gebeurde toen 250 betrokken en bevlogen mensen in één ruimte samen kwamen voor drie dagen, en we ze uitnodigden om hun verhalen, ideeën, vragen en dromen te delen en om te zetten in creativiteit….

On MADE: our Make a Difference Event - 1

Jun 7 17

On MADE: our Make a Difference Event - 1

Last summer, the realization that Kessels & Smit, The Learning Company would turn 40 this year inspired a lively conversation within our group. Main question: what is our contribution and place in this current day and age and what do we want it to be for the next timeframe? What kind of company are we and do we want to be? What are our strengths, our DNA, our purpose and what doe those mean on a practical level in todays world? What can we learn from our past and how do we envision our future?

We soon realized that we didn’t want to investigate these questions by ourselves. So we decided to invite others with similar questions and aspirations to join us. Not to assist us in our search, but to engage in their own search – and thereby collectively creating a space for inquiry and creativity. We thought that would inspire us and challenge us to look beyond our own frames. Besides, the idea that we could use our own quest to inspire others in theirs, energized us. Could we use our own questions, rather than any answers that we might have, to create a space for learning and investigation?

This item is not available in English.

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

Nov 10 16

Nieuw onderzoek: aandacht voor talent in de gesprekscyclus

Wat is het effect als leidinggevenden en medewerkers expliciet aandacht besteden aan het inzetten van ieders talent? Dat onderzochten we ruim een jaar geleden in een project met de Universiteit Tilburg. We zagen veel positieve effecten . Nu zijn we een stap verder en willen...

This item is not available in English.

Experimenteren met talentgerichte P gesprekken

Oct 3 16

Experimenteren met talentgerichte P gesprekken

Er is de laatste tijd veel te doen rond P-gesprekken: functioneringsgesprekken, RGW, beoordelings-, ontwikkel-gesprekken. Organisaties zetten dit middel over het algemeen in de vorm van een vaste cyclus in, met als doel ervoor te zorgen dat medewerkers gemotiveerd blijven en beter gaan presteren. Maar dit...

This item is not available in English.

Talentgericht werken verankeren: hoe doe je dat?

Aug 30 16

Talentgericht werken verankeren: hoe doe je dat?

Persoonlijke ontwikkeling ondersteunen vanuit een talentgerichte benadering geeft energie, zelfvertrouwen en dikwijls onvermoede resultaten. Waar we een aantal jaar geleden een sterke nadruk op competenties zagen en ontwikkelpunten bijna synoniem werden voor ‘dat wat nog ontbreekt’, waait er inmiddels een andere wind. Er is –...

This item is not available in English.

Coachen op talent: een waarderend-onderzoekende insteek

Jul 21 16

Coachen op talent: een waarderend-onderzoekende insteek

Bij het kijken naar iemands prestatie (die van jezelf of die van een ander) valt datgene wat NIET lukt, vaak het meeste op. Ons brein reageert sterker op negatieve afwijkingen van een doel of iets dat we verwachten. Met als gevolg dat we het vaak...

This item is not available in English.

Leren van successen gaat niet vanzelf (en: hoe dan wel?)

Mar 9 16

Leren van successen gaat niet vanzelf (en: hoe dan wel?)

Bij een lezing over de werking van het brein zag ik ooit een afbeelding van twee hersenscans. Eén was gemaakt toen de proefpersoon iets onverwachts zag en schrok. De ander toen hij iets waarnam dat conform zijn verwachting was. Het verschil was opmerkelijk: op het...